对于孩子早些学英语我们是很赞成的，所以在孩子4岁的时候我们就开始启蒙教育了，我们尝试过线下的培训班，线上的英语培训班也了解过不少，要说少儿英语线上还是线下哪一个好？这里我就来说说这几年来，我选择机构的原则。

我和果果去试听了几个线下的培训班。基本分为这三类：

纯外教的：主要以培养孩子兴趣为主，课堂气氛非常活跃。但是：费用贼贵!

很应试的：中教老师为主，有很好的教学经验或者英文口语很好，价钱便宜。

中教+外教：每周两节中教，一节外教，价格适中。

在选择线下机构的时候，我的原则是：

1. 离家近。

如果选择线下，舒适度是一定需要考虑的问题，因为要每周风雨无阻地去上英文课，还有舞蹈，音乐等其他课程，家长又要上班，所以距离的原因是需要特别考虑的因素。

2. 孩子情况+家长情况

如果孩子英文启蒙做的不好，家长工作又很忙没有时间教孩子，并且孩子仍处于幼儿园阶段，那么中教+外教是相对好的选择。

如果孩子已经到了幼升小，或者小学阶段，主要以纯应试为主，那么中教英文培训班就够用了。

如果像果果这样的情况，能在家中系统学习英文，但是需要一个活跃的环境带动起来，那么纯外教就更好一点。

3.价格

养个娃需要365度无死角培养，所以价格也是需要每一个人需要综合考量的。

所以，我选择了纯外教的，离家30分钟左右的线下机构给果果学习。
 

我们坚持了一年，没续报的原因是：

1. 距离：

距离依然是个大问题，虽说30分钟时间不长，但是从一个兴趣班到另一个英语班，碰上堵车，迟到是纷纷钟钟的事情。

2. 外教的质量：

线下无法选择外教的质量，除了基本的TEFL/TESOL资格证书以外，外教的发音，上课模式，课堂活跃度都是要考量的因素之一。果果的英语班最初的外教是美国的Ely, 他在美国有5年左右的幼儿园经验，刚刚来到中国，非常热情，课堂游戏，课堂模式，表达方式都非常美国。但是中途换了一个外教，质量就直线下降。

线上培训机构

我们选择线上的最主要原因是距离。

线上机构分的种类很多，一对一，一对四，小班上课等等，并且都是外教授课。

我给果果试听过每一种，分别来讲一讲感受：

一对一：

一个老师一个孩子。虽说宣传讲说能够一对一解决孩子随时存在的问题，VIP式服务，但是果果在试听课的时候，出现了一个很大的问题：冷场!

外教老师问了果果一个问题，碰巧小丫头在开小差，她就没有回答这个问题，外教老师就在等她回答，然后中间这个华丽丽的安静和冷场啊…

外教老师问了果果一个问题，果果没听懂，不知道怎么回答，于是，又冷场….

这就是线上一对一最大的问题，无法面对面，所以无法立即感知孩子的状态和情况，就会造成孩子不兴奋以及大量的空白时间。

一对四：

这个一对四我给果果试听的那节课果果还是蛮喜欢的，4个孩子，3个女孩1个男孩，课堂气氛比较活跃，孩子争着回答，果果特别积极，她会的问题没等到她就大声回答(当然，没轮到外教老师估计是听不见的)， 不会的看着其他孩子回答立马就知道意思了。

整节课上下来，很高兴，并且知识点都记住了。

小班上课：

果果试听的小班课程，总共有10个孩子，课堂气氛也是异常活跃，和1对四一样，果果会的争着回答，不会的听听其他娃娃怎么说。

但是，因为要顾及所有的孩子，一节课学的内容没有一对三，一对四的多。

最后，我们选择了一对四。

在选择线上课程的时候，我的原则：

1. 课堂氛围。

这个非常重要。尤其是对于害羞的孩子，一个人会非常胆怯不敢去做，但是看到其他孩子在做，处于比较和好胜心，孩子也会跟着参与进去 。

一个好的课堂氛围，能够轻松带动孩子的积极性。

2. 老师的上课状态

在进行试听课的时候，一定要注意观察老师的上课状态。一个好的老师一定是上课内容充分准备的，注意观察孩子的状态，并且及时和孩子活动，能够根据孩子的学习情况调整节奏并且最后给出家长反馈的。

所以，在选择线上课程之前，先去试听，去观察孩子，观察老师。

3. 课程内容

这个无论线上还是线下，都是需要家长在决定报名之前需要弄清楚的。

整套课程的规划，预习环节，复习环节，都要仔细的去考量，方便做后期的规划和跟进 。

同时，在选择一个线上课程之前，测试孩子的英文水平很重要。 了解孩子的英文程度，选择适合的英文等级课程和程度相当的小伙伴，非常重要。

4.英语启蒙

最后的最后，我还是想讲一讲英语启蒙。

很多家长发信息问我说，为什么孩子学了一年多，还是没有输出?为什么给孩子买了很多教材，孩子还是没兴趣? 英文启蒙，到底怎么学?

代替大堆的理论和长篇大论，我们今天通俗易懂的来讲：

1. 为什么孩子没有输出?

英文的输出，取决于2个要素：一是英文音素的积累，就是我之前在文章中不断讲的听儿歌磨耳朵，以及绘本亲子共读。 二是泛读+精读的结合。 孩子越大，对声音的辨识度越低，如果孩子有了一年以上的磨耳朵语感积累，选择一套分级读物+绘本泛读+磨耳朵，坚持下去。

2. 给孩子买的教材为什么没效果?

很多家长都问过我这个问题，当我问他们给孩子买的教材是什么的时候，他们告诉我：自然拼读类的(孩子4岁，零启蒙)，牛津树3(孩子幼儿园)， 香港朗文等等。

如果你的方法没问题，但是孩子就是不喜欢，要考虑考虑是不是教材偏难了。自然拼读学习之前要大量的因素和词汇量积累，牛津书3要小学以上等等。

正确的评估孩子以及选择正确的教材，才能有用。

3. 要不要报英语培训班? 线上还是线下?

又回到我们今天的主题。

对幼儿来说，报英语班的目的是培养英文学习兴趣，营造英文学习氛围。

但是辅导班要配合家庭中的亲子共读，才能达到事半功倍的效果。

线上还是线下，取决于你的预算和要求。