少儿英语培训机构那家好？对于孩子英语学习，我们是一五一十都是先亲自体验，再决定是否选择这家机构的，其实有很多机构我体验下来的感受并不是太好，于是，我后续又找了几家较为知名的机构，分别做了试听，并将试听结果做了整理，将从能力测评、课前预习、在线课程、课后复习、课程顾问5个维度来展开分析。分享给大家。让我们先来看看几家机构的基本情况对比。魔力耳朵

1.能力测评

通过顾问电话沟通，了解孩子英语水平，并推荐适合的试听课程等级。

我们第一次被推荐的课程，明显过于简单。于是又有了第二次的试听，这次的难度就合适多了。

2. 课前预习

通过APP端进行，提炼了主要句型和单词。另外上课的课件也是提供的，如果家长有精力也是可以带着孩子先过一遍的。

3. 在线课程

一对四的形式，就意味着同样的内容会被重复多次。比如一个单词的跟读，或者一组对话的完成。而且，同学之间的水平不同，很容易让老师厚此薄彼，或是浪费有限的上课时间。

兜兜试听的两节课，比较幸运的是，他的临时同学们的英文水平比他稍逊一点。老师和兜兜的互动会比较顺利，提出的问题都能得到回应，而另外几个同学就会出现老师提问，他们回答不出的情况。于是，老师只能一遍遍重复问题，这当中其实浪费了不少时间。之后，老师也明显和兜兜互动更多，相对有些冷落另几个孩子了。

尽管我们是受益者，但在课程结束后，我心中还是对这种小班授课形式产生了质疑。

25分钟的课时，哪怕平均分给4个小朋友，都已经是很少了。再加上老师和同学都是不固定的，每次上课都会换，彼此之间的互相熟悉也是需要花时间的。如果兜兜碰上比他能力强的同学，那是不是意味着，他上课获得老师关注的时间也会像这次试听时，他那些同学一样，变少呢?

4.课后复习

与预习部分类似，重点词语与句型的回顾。

5.课程顾问

由于是找我们推广的原因，负责对接的课程顾问并没有很用力的销售，所以这部分不好评价。

英孚英语
1.能力测评

英孚在APP端和PC端均有能力测试专栏，完成后可以直接得到孩子英文水平的评估和建议的课程推荐。

2.课前预习

英孚的课前预习比较简单，就是上课的课件，没有知识点的提炼。

3.在线课程

英孚的课程部分整体还是让我比较满意的。安排的老师挺专业，发音不错，节奏也控制的挺好。由于提前做过测试，课程的难度也算适中。

1对1的形式也确实和小班形式感受完全不一样，老师的注意力完全在兜兜一个人身上，孩子任何细小的问题都能被老师捕捉到。

4.课后复习

试听课并没有看到相对应的复习部分，据说复习课是占课时的，并没有在客户端设置可以自己操作的板块。

5.课程顾问

从预约到试听这个环节，顾问的表现都不错。试听完之后，就开始进入销售环节了。虽说能够理解他们卖课需要，但是一个教育机构，营销味搞得那么重，真的让人很不舒服。

特别是，在我明确和顾问说明，需要时间考虑，考虑清楚了，会自己联系他们之后，还三番两次在晚上8，9点左右接到顾问的销售电话，这一点就非常让人讨厌了。要知道这个时间段，一般都是妈妈们的陪读时间呀。

除了电话轰炸，微信轰炸也是不停的，哪怕我不回，顾问也是会孜孜不倦地持续发信息给我。
 
美联英语

1.能力测评

在APP端有专门的测试题，他们家的测试题，有真人老师的影像出现，比单纯的人机互动更生动些。

△完成之后的报告

2.课前预习

据顾问介绍，每节课有预习视频。然而我在试听课的环节中并没有见到。不知道正式课的于是视频是如何的，无法评价。

3.在线课程

这部分的体验也是不错的，这位试听老师甚至比英孚的老师更好一些。整堂课，兜兜的兴致都被调动地非常高昂。

△课程结束后，还有外教给到的评语，这个设置还是蛮贴心的。

4.课后复习

据介绍，正式课程结束后，会有课后演练作业，老师也会在下一次课程中安排部分时间用来复习上节课的内容。另外，还有自动录制的回放视频。

关于视频这点，我觉得美联就略显小气了些。同样是试听课，其他几家机构的回放视频基本都是开放可看的。而美联这边，上完课后，什么都看不到。

5.课程顾问

美联的顾问，是我此次体验过程中，最“缠人”的一位了。同样是在试听前服务的很不错，但试听完毕后，就开始进入了恼人的销售模式了。在销售的用力程度上来说，英孚的和他比起来，都算得上相当克制了。

其实，光就课程本身而言，对美联的印象还不错，可这样强硬的销售方式，真的把我对他家刚积累起来的好感度都给败光了。

久趣英语

1.能力测评

并没有看到专门的测试板块，是由老师上课后，给出评价。不过我体验的全过程，久趣的网络非常差，严重影响到上课效果，他家的测试结果，对我而言也就基本没什么参考意义可言了。

2. 课前预习久趣的预习内容是真人视频录像形式，重点句型和单词的提炼，简单易懂。

不过我在他家的第二次试听课程，预习界面就完全不同了。不知道上面那个是不是为了试听客户“特制”的?

3. 在线课程

这家的网络真的要好好吐槽一下!

本次试听的所有机构，我都在同一间房间，用同一个试听，其他机构的网络基本都没问题，唯独这一家，网络何止是差，根本就是差到不能忍嘛!卡顿可以长达几十秒甚至几分钟。

老师提问之后，兜兜回答了，可老师那边听不到，就会反复问他。然后兜兜就会很快变得不耐烦，明明已经回答了嘛，怎么老师还要反复问我呢?在这种网络环境下，可想而知，上课的效果会变得如何了。

久趣一共试听了两次，第一次是菲教，第二次是个英国外教。

菲教上课其实还蛮认真的，但是口音也是真的重，和欧美外教的差距还是蛮大的。

这位英国外教是个老太太，也着实太严肃了些，教导主任风范十足。兜兜喜欢活泼风趣型的老师，这位明显不是他的菜了。

而且，这第二次试听，网络的状况比第一次更糟糕了。这位外教在某次提问，兜兜回答后，她由于网络延迟，没有听到答复，就说出了类似这样的话

“well, I’ll just wait here. You don’t mind, don’t answer me.”

也许她在joking，总之我听着不太舒服。

4. 课后复习

课程结束后，有课后作业，包含听音选图和听音选文字部分。

同样，第二次试听课程的课后作业，界面完全不同。

5. 课程顾问

其他机构，我在线报名试听课后，很快就会有顾问跟进安排课程。唯独这家，直到我课都上完了，还没有人来和我联系。第一次试听结束的第二天，才有个顾问打电话来，和我解释说是因为公司周年庆，所以没来得及跟进客户?

嗯……这个理由，你们自己感受一下。不晓得那些买了正式课程的客户，有没有因为这个周年庆，影响到自己的课程?

不过联系上之后，顾问的态度还是很好的，得知我对菲教还有网络状况的不满后，给我再安排了一次欧美外教课。并且再三保证，他们的网络是绝对没问题的，从来没有客户和他们反映过网络问题。

嗯……结果，第二次试听，比第一次更卡了……

两次试听过后，面对自家平台这种网络硬伤，顾问也明白，我选择他家的可能性几乎没有了。所以后续也没有死缠烂打的电话跟踪了，只是微信群发小广告的时候，会捎带上我。

佳音英语

1.能力测评

没有独立的测评环节，试听课就是测试了，课程完成后会出具报告，并推荐适合的教材。

2. 课前预习

试听课部分没有预习，正式课据介绍有预习板块。我觉得他们对试听课的差别对待不是很合理，无法通过试听完整了解他们正式上课的形式。况且他们的试听课才15分钟，是几家里最短的。

3. 在线课程

15分钟真的太短了，短到我对他家的老师基本没有印象了。只记得匆匆而来，匆匆而去，总之没什么惊喜，也没什么惊吓。过程中还出现好几次网络卡顿，不过没有久趣那么严重。

其实本来对这家还抱有蛮高的期待的，毕竟是20年的老品牌了嘛，在同批试听的里面算得上老大哥了。结果老大哥没让我看到他的过人之处。

4. 课后复习

试听课部分没有复习，正式课据介绍有复习板块。

5. 课程顾问

这家的顾问很佛系。我预约完了，过不久就接到她的电话了，说是要加我微信做后续沟通，结果等到要上课的那天才跑来加我，那时已经过了好几天了。

课程结束后，见我对订课的兴趣不大，也没再多纠缠，只是隔几天给我群发个小广告。比起英孚，美联那种狂轰乱炸式的推销手段，这家真的是很文雅了。

伴鱼少儿英语

1.能力测评

上完试听课后，由老师评估。课前由顾问沟通推荐课程。

△性别和年龄都搞错了，感觉很不可靠啊。

△老师评价和建议

2. 课前预习

试听课没有，据介绍正式课有预习板块。

3. 在线课程

他们家安排的外教还不错，对孩子有耐心，风趣幽默，看兜兜的表情就知道他有多满意了。

伴鱼的网络也稍稍有些卡顿。顾问的解释是，上试听课的网络平台是和她们公司网络共用的，再加上孩子们都放假了，上课人数比较多，所以网络有卡顿。但是正式上课的时候是独立的平台。就不会卡顿了。

至于是不是真的，我持怀疑态度。

4. 课后复习

有课后作业，伴鱼是做绘本起家的，所以在作业这一块，充分结合了他们的绘本优势，基本都是一绘本形式来呈现的。

5. 课程顾问

她家顾问前期跟的挺紧，课程安排服务做得不错。后期我表示需要考虑之后，也没像某KID家的顾问那样，经常打电话来骚扰我，但是微信小广告还是会发给我的。总体来说还是能接受的。

经过这番试听之后，我总结出了一些选择在线英语机构的关键点，供大家参考。

（1）教师资格

试听的几家机构，大多都会宣传自家外教有TESOL/TEFL证书。当然了，还有某talk这种因为没证被查的，已经很多机构是无证可查的，虽然说有这两个证书的外教并不代表就有多牛逼，但是连这个证书都没有的，嗯……劝你们放弃吧。

另外，实际的教学经验也是非常重要的。一个拿了TESOL专业资格证书+0教学经验的外教，和一个拿了TESOL资格证书+5年教学经验的外教。我应该会选择后者，毕竟实战经验终究是大于纸上谈兵的。

（2）教师国籍

除了资格证书，教师的国籍也很重要。价廉的菲教不一定“物美”，除非你运气足够好，能遇上一位完全没口音的菲教。另外，欧美外教也未必都是好的，你想想，每个中国人都能把普通话说好么?

上课时间的选择，也和教师的国籍有关。试想，你在下午2点给孩子安排的美国外教课，对那位老美来说，可是凌晨 2点呢。老师愿不愿意在这个时间点上课是第一个疑问。如果愿意为了金钱教育事业接了课，是不是能保持清醒上好课，又是另一个疑问了。在时差这个问题上，也许澳洲外教稍占优势，毕竟人家和我们才相差2个小时嘛。

（3）教材

目前市面上的教材主要分成3大类：原版教材、原版教材本土化改编版、自主研发教材

我认为，原版教材适合有计划出国的孩子，可以提前做好语言衔接。英孚用的是美国wonders，他家的课程顾问在和我推荐时，也多次提到这个教材很适合要出国的小朋友。

在国内读书的孩子其实我不太建议直接读这种原版教材的。试想，拿着我们的小学教材直接去给个外国小孩启蒙中文，你觉得是最佳选择么?

当然不是对吧，为什么呢?那是因为缺乏语言环境，当地教材是针对沉浸在母语环境种的孩子设计的。对于每天只有半小时左右接触英语的孩子，未必是最合适的。

当然啦，牛蛙请随意。至于改编版和自主研发版，我还没深入研究过，不好发表评论。不过，我暂时没有给兜兜出国的打算，如果要选的话，应该会在这两类教材里做选择。上课形式除了之前体验过的一对多和一对一之外，还有AI课，录播课等各种花样。不能一棍子打死，说某种形式不好吧。我觉得还是取决于你的需求是什么。

比如，我对一对多的形式不感冒，主要觉得每次都要去适应新的老师和新的同学，对兜兜这种低龄的小朋友来说，实在是不太合适。因为我的需求是希望真的学到东西，而不是浮于表面的热闹。

但是，如果你的需求是让孩子在热闹的气氛当众和外教聊聊天，培养培养语感，训练开口说的胆量，并且对学习知识没有太高的期待，那么一对多还是挺合适的。

不过，这番试听之后，我觉得学龄前的小朋友不用急着上在线英语课。英语启蒙，完全可以用绘本，音频，视频什么的在家自己完成。如果觉得不够，可以选择一些录播的课程，网上优质的资源也是不少的。至于学龄后的小朋友，在时间金钱都有余力的前提下，可以把在线课程作为英语学习的“餐后甜点”来上。课程顾问在上文已经吐槽过了，哪怕外教再好，教材再棒，碰到一个不称职的顾问，接下来也有的你受的。下单前追着你买课，下单了又盯着你加课、发朋友圈、拉人来试听，如果不满意想退款，那更是各种推脱阻挠找理由。所以，那些销售味太重的机构，我是绝对不会考虑的。